游山西村知识点手机版，游山西村知识点儿

翻译苏轼的游山西村

一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。从今日起，如果允许乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开柴门。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。翻译：正值丰年，朴素的农家自酿腊酒，杀鸡宰猪殷勤待客，可别笑话那酒浆浑浊，酒香中溢出的农家热情早已使人心驰神往。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。： 山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村.这句是现已成为千古名句，现形容遇到了困难，突然眼前一亮，想到了解决问题或困难的方法 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

四年级上册语文《游山西村》教案

生1：我知道笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。的意思是：不要笑农家腊酒浑浊，丰收之年，他们全以丰盛的菜肴招待留下的客人。生2：我知道山重水复疑无路，柳暗花明又一村。的意思是：走过一座座青山，经过一条条溪水，突然看见柳色葱郁、鲜花明媚，又是一座村庄。

游山西村教案 篇1 是宋代诗人陆游的作品，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。教学目标 认识3个生字，会写4个生字，游山西村教案。有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。

今天就一起来学习下《游山西村》。 (二)初读感知 读过标题你是否有疑问？ 预设：山西村在什么地方？ 过渡：山西村只是一个小山村，作者去这个山西村游玩会有什么收获呢？ 老师范读课文，要求学生听准读音和停顿。 学生自由朗读，解决生字词。

上一堂课和大家一起学习《题西林壁》，我想检查一下同学们会不会背诵这首诗，个人背——齐背。

背诵两首古诗，默写〈〈题西林壁〉〉。说说下面诗句的意思。不识庐山真面目，只缘身在此山中。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。作业 创作一首赞美家乡的诗。附：板书设计 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（叙事）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

初二语文上册知识点总结

1、《苏州园林》选自《 百科 知识》。作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代的作者、 教育 家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。《桃花源记》选自《陶渊明集》。

2、点拨：重点理解“亲”(第-个“亲”意思足“以……为亲”，第二个“亲”指父母)的意思。 (3)男有分，女有归。 男子有职业，女子有归宿。 点拨：重点理解“分”“归”等词语。 人教版八年级上册语文知识点2 第16课 大自然的语言 重点字词 给下列加点字注音。

3、重点字词 给下列加点字注音。 胚pēi胎 蟾蜍chán chú 两栖qī分泌mì濒bīn临 繁衍yǎn 重点句子背记知识清单 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。

4、自从谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇异景色的人了。点拨：重点理解“康乐”“与”等词语的意思。(4)念无与为乐者。想到没有可以交谈取乐的人。点拨：重点理解“念”“为”等词语。(5)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

5、初二语文上册知识点归纳 重点字词 给下列加点字注音。 樽zūn箸zhù三重chóng茅挂罥juàn坳ào突兀wù狐裘qiú锦衾qīn瀚hàn海掣chè 解释下面加点的词。 (1)结庐在人境结：建造、构筑。 (2)问君何能尔尔：这样。 (3)直挂云帆济沧海济：-渡。 (4)高者挂罥长林梢长：高。

6、实际上，语文学科同 其它 学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的初二 语文知识 点，希望对大家有所帮助。 人教版初二上册语文知识点 诗四首 重点字词 给下列加点字注音。