通过看手机学到的知识很碎片化吗?
当然是很碎片化的,虽然现在手机上面的功能很多,你也可以通过手机来学习,但是手机上面的知识有时候并不系统。
在如今手机快速阅读兴起的时代,我们的知识是碎片化的,碎片化的学习就像你拿一个锤头东敲一下西砸一下,而成体系的学习就像你找到一点使劲挖凿。你在知乎,微信公众号上看一百篇关于三国时代的评论或文章,都不如看一遍《三国志》有用。
这个时候人们接受信息的途径发生了变化,在手机端人们所获取到的信息都是碎片化,不完整的。因为人们的时间已经碎片化了,很难有大段的时间去阅读一整段信息或者咨询。我们可以发现,现在我们获取信息的手段已经从传统的平面媒体变化到了手机上。一些智能手机的普及对于碎片化阅读的趋势也有很大的推动。
原本打算打开手机,休息个5分钟,不知不觉间就已经看了1个多小时。人们在使用智能手机时,自控力普遍会大幅下降,而且是在无意识的过程中。当这个习惯将原本学习时间“吞噬”或将整块时间碎片化,学习效率下降也就变得自然。
但是,由于网上信息泛滥,没有规范和约束,一些网络写手为了点击量往往胡编乱造、旧闻翻新,甚至以标题博眼球……这些东西如果没有辩识能力往往给人错误信息和知识。此外,手机属于互联网终端,它就是一个小型化的“电脑”,上面的知识都是碎片化的,如果单纯从学习角度而言,是不适合以此为工具的。
学生用手机学习有好处吗?
1、手机对学习的好处有以下几点: 方便获取知识:手机上有许多学习类的应用和网站,能够随时随地获取各种知识。例如,学生可以通过手机上的学习应用随时练习数学、英语等科目的题目,也可以在手机上搜索相关学术资料,进行学习和研究。 提高效率:利用手机可以随时随地进行学习,不再受到时间和地点的限制。
2、学习资源丰富:手机可以让学生随时随地获取丰富的学习资源,如在线课程、学术资料、电子图书等。这有助于拓宽学生的知识视野和学习途径。 学习工具便捷:手机可以作为学习工具,比如使用学习应用程序、制定学习计划、记笔记等。它的便携性和灵活性使得学习更加方便和高效。
3、利的方面: ①手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 ②与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
4、培养自主学习能力:通过手机,孩子可以自主选择自己感兴趣的学习内容和学习方式,这有助于培养他们的自主学习能力。促进个性化发展:手机可以让孩子接触到各种不同的信息和文化,这有助于促进他们的个性化发展。
5、智能手机提高中小学生的学习方便性。利用智能手机可以使中小学生摆脱大部头的新华字典、英汉字典,可以不用再使用播放器、录音机、磁带等物品。
手机方便学习的优点吗?
1、智能手机提高中小学生的学习方便性。利用智能手机可以使中小学生摆脱大部头的新华字典、英汉字典,可以不用再使用播放器、录音机、磁带等物品。
2、学习便利:高中生可以使用手机进行在线学习、查找学术资料和教育应用程序,提高学习效率和便利性。 信息获取:手机使高中生能够方便快捷地获得各种信息,包括新闻、科学知识、文化等领域的信息,增加知识储备。 沟通交流:手机为高中生提供及时有效的沟通渠道,与同学、老师和家人保持联系并交流信息。
3、分心和浪费时间:手机可以成为学生的娱乐工具,容易导致上瘾和分散注意力,影响学习效果和时间管理。 社交媒体压力:手机可以让学生接触到社交媒体,容易受到他人的影响和社交媒体上的负面情绪,对心理健康造成影响。
如何用手机学专业知识
只需要在应用商店中搜索相关的学习应用,下载安装即可。通过手机学习,我们可以随时随地利用碎片化时间进行学习,比如在地铁上、排队等待时都可以打开手机,进行学习,提高学习效率。手机技术培训还可以通过观看在线视频进行。如今许多知名的技术培训机构都提供了在线视频课程,可以通过手机观看。
电台类:得到、喜马拉雅FM 得到是罗辑思维出品的APP,提供省时间的高效知识服务,提倡碎片化学习方式,让用户短时间内获得有效的知识。得到APP中包括很多栏目:《罗辑思维》第5季、大咖专栏、每天听本书、李翔知识内参、精品课等。每天20分钟,可以在这里学知识、长见识、扩展认知,终身成长。
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