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宝宝的教材又被孩子挑错了！
数学书上东滩保护区的名称和面积似乎不对？新学期初，上海五年级白发现上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区数学书面积数据错误。相关新闻冲上微博热搜！
谁错了？
宝山区杨泰实验小学5（7）班学生白碧红发现了问题。开学后，他发现上海教育出版社出版的五年级数学教科书写错了上海崇明东滩鸟类国家自然保护区的名称和面积。
上海崇明东滩自然保护区教材面积约326km2，核心区（165.92 km2)，缓冲区(10.7km实验区(64).93km2）”。
白碧鸿平时对自然科学很感兴趣，参加了上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区组织的自然教育活动。
他认为教科书中上海崇明东滩自然保护区的表达并不准确，应使用上海崇明东滩鸟类国家自然保护区，反映了鸟类保护的主要特点。另外，他记得保护区的面积不是3开头，而是200多平方公里。
小白是对的！
记者查询了上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区的网站，发现小白指出的问题确实存在。
根据网站公开的数据，保护区在东经121°50′～122°05′，北纬31°25′～31°38′之间，南起习家港，北98年和2002年建成的堤坝，东边是1998年零米线外3000米的水域，呈半椭圆形，总面积241.55平方公里。
保护区分为核心区、缓冲区和试验区。
核心区面积183.76平方公里，占保护区总面积的76.08%，该区为海三棱藨草植被集中分布区域，为保护区目前保存较为完好的自然生态系统，是主要保护对象的集中分布区域。一般情况下，该地区禁止任何单位和个人进入，但由于科研需要，经批准后可进入，从事科研观察调查活动。
缓冲区面积10.07平方公里，占保护区总面积的4.17%。该区域是核心区以外主要保护对象相对集中的区域，是核心区以外指定的严格保护区。经批准，该区可从事非破坏性科研、教学实习和标本采集活动。
试验区面积47.72平方公里，占保护区总面积的19.75%。可从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游、驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。
为什么会有出入？
事实上，不仅教科书不准确，在百度百科全书上，上海崇明东滩鸟类国家自然保护区条目显示，保护区面积约32600公顷，即326平方公里，也与官方信息不同。
崇明东滩自然保护区管理中心主任牛东梁表示，326平方公里是崇明东滩国际重要湿地，而不是崇明东滩鸟类国家自然保护区(241.55平方公里)，这两个概念要准确区分。
我们发现信息有出入的教材是2017年的版本，引用的数据在2020年后没有及时更新，他说。网络百科上的相关信息也应该不及时更新。”
目前，上海绿化市容部门和保护区管理中心已准备与相关部门和单位沟通，希望尽快调整相关内容。毕竟，教材和网络百科全书会影响很多人，应该与时俱进，更准确。
去年，上海二年级学生
指出错误的艺术教材
去年开学时
出生于2013年的吴叶凡
拿到二年级第二学期的美术教材时
看第13页右上角
引用了一张眼熟的图片
虽然教科书中的文标注为
现代陶艺作品《树叶》
但吴叶凡看到却很疑惑
这不是自然博物馆里的
海百合化石吗？”
第二天发现问题
吴爸爸带着吴叶凡
去上海自然博物馆验证
上海自然博物馆工作人员
冷玲证实
沪教版二年级美术教科书上的现代树叶
数亿年前的古生物海百合
海百合图片与美术书对比(左:海百合化石) 右：教材中的图片 )
吴叶凡的发现，也得到了上海教育出版社的回应。上海教育出版社相关负责人给了她一本书，并感谢她指出书中的错误，并在第一时间追踪并报告修改。上海教育出版社相关负责人给了她一本书，并感谢她指出书中的错误，并在第一时间追踪并报告修改。
上海教育版英语教材出错！小生物迷纠错！
巧合的是，12岁的版英语教材的12岁学生小崔也发现了教材上的错误。
他从小就是沈阳的生物迷。他在英语书中发现了单词Bee上图不是蜜蜂，而是食蚜蝇！
图片来源：人民日报
小崔从小就喜欢生物学。小学时，学生们戏称他为蚂蚁小崔。他在家里养过10多种蚂蚁，观察他们的习性、种群内的分工。也知道各种昆虫的习性。
发现问题后，崔和母亲打电话给上海教育出版社反映问题。经过专业核实，出版社还确认教材图片存在问题，并表示由于需要向教育部报告和提交审核，下次重印时将更换教材上的错误图片。与此同时，出版社也对同学们的细心表示感谢和认可。
小学生不简单
小学生虽小
但是观察能力很强
网友们纷纷表示
后生可畏！
新民晚报、新浪微博
来源： 上海新闻广播